Estudiantes de El Peñol Nariño crean prototipo para detectar sismos

10 de Diciembre de 2024

Los estudiantes crearon un prototipo que gracias a un microbit permite crear una alerta emitiendo una frecuencia, en el momento de un posible sismo.

Se dice que el Saraconcho en El Peñol, Nariño, está encantado. Este mito de la región, que hace parte de su tradición oral, no es más que una falla geológica que se presenta en esta imponente montaña que ha ocasionado deslizamientos, así como diversos sismos que han afectado directamente a la población de El Peñol. Al borde de ella se encuentra la Institución Educativa San Francisco de Asís, un establecimiento en riesgo por la naturaleza. Esta problemática ha despertado en sus estudiantes el interés por investigar y buscar salidas para detectar o prevenir los sismos.
 
Científicamente se sabe que los sismos no se pueden predecir, los niños y niñas del San Francisco están innovando un dispositivo que les permita detectar los movimientos telúricos, así sea unos minutos antes, lo que salvaría las vidas de los habitantes de esta comunidad, en caso de una emergencia. De esta manera, los estudiantes crearon un prototipo que gracias a un microbit permite crear una alerta emitiendo una frecuencia, en el momento de un posible sismo. Esta iniciativa la están desarrollando con el apoyo del Ministerio de Educación y la Eafit a través de los Centros de Interés de Ciencia y Tecnología para la Formación Integral, en donde usando STEAM + buscan minimizar los impactos y riesgos de la naturaleza.
 
Cabe resaltar que, en 2024, el Ministerio ya ha creado 7.443 centros de interés, los cuales benefician a 4.448 establecimientos educativos en 1.043 municipios de las 97 secretarías de educación certificadas del país, impactando a más de 160.000 estudiantes. Desde el Ministerio y con la vinculación de aliados siguen trabajando en conjunto para fortalecer las estrategias de articulación que permitan fortalecer la formación integral en los establecimientos educativos desde las necesidades e intereses de los diferentes contextos.